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Tipo: Presencial
Fecha de inicio: 28 de marzo
Fecha de finalización: 2 de mayo
Fechas: 28/3, 4, 11, 18, 25/4 2/5
Días de cursada: Sábado
Horario: A confirmar
Duración: 2hs x clase
Duración total del curso: 12 horas
Este curso presencial de Metodología de Estudio está diseñado para transformar la forma en que estudiás. Durante seis encuentros intensivos, vas a aprender técnicas concretas, aplicables y comprobadas para comprender textos académicos, organizar información compleja y rendir mejor en exámenes escritos, orales y bilingües.
El enfoque es práctico y personalizado: cada clase combina teoría breve, aplicación guiada y actividades integradoras. Además, el curso culmina con la construcción de tu propio Plan Personal de Estudio, adaptado a tus materias, tiempos y objetivos.
Ideal para estudiantes de nivel secundario que quieran mejorar su rendimiento académico y ganar autonomía.
¿Qué necesitás para tomar el curso?
- Cuaderno o carpeta para trabajar en clase.
- Textos propios de tus materias para aplicar las técnicas.
- Compromiso para realizar las tareas prácticas.
- Disposición para revisar y mejorar tus hábitos de estudio.
¿Qué aprenderás en este curso?
- Cómo funciona el aprendizaje y qué significa estudiar eficazmente.
- Identificar ideas principales y secundarias en textos académicos.
- Aplicar subrayado inteligente por capas.
- Analizar textos en español e inglés (skimming, scanning, inferencias).
- Construir mapas conceptuales y mapas mentales.
- Organizar información con líneas de tiempo y cuadros comparativos.
- Escribir ensayos académicos estructurados (tesis, desarrollo y cierre).
- Prepararte estratégicamente para exámenes multiple choice, escritos y orales.
- Diseñar un plan personal de estudio realista y sostenible.
Curso de nivel Básico
Temario del curso
CLASE 1 — 5 de enero
- Introducción + Fundamentos del estudio eficaz
- Objetivos:
- Diagnosticar hábitos y nivel de estudio actual.
- Introducir los pilares del estudio.
- Iniciar trabajo con ideas principales y secundarias.
- Contenido:
- Bienvenida + dinámica diagnóstica (10’)
- Mini teoría: Cómo aprende el cerebro (15’)
- Identificación de ideas principales y secundarias (30’) – Señales lingüísticas – Palabras clave – Jerarquización – Ejercicio práctico con texto breve
- Técnica de estudio #1: Subrayado inteligente (35’) – Subrayado por capas (1° ideas principales, 2° detalles, 3° conectores) – Qué NO subrayar – Colores funcionales – Ejercicio aplicado
- Actividad integradora (20’) – Subrayado + jerarquización en un texto académico real
- Cierre + tarea (10’) – Identificar ideas principales/secundarias en un texto elegido
CLASE 2 — 7 de enero
- Lectura académica + Análisis profundo
- Objetivos:
- Desarrollar comprensión lectora de textos complejos.
- Aprender a analizar textos en español e inglés.
- Transformar el texto en estructura visual.
- Contenido:
- Revisión de tarea (10’)
- Estrategias de lectura y análisis (20’) – Skimming / scanning – Preguntas guías (What/Why/How) – Inferencias, tono, intención del autor – Evidencia vs opinión
- Técnica de estudio #2: Mapa conceptual (40’) – Diferencia con esquema – Jerarquías, conectores y relaciones – Construcción desde un texto subrayado
- Técnica #3: Mapa mental (30’) – Pensamiento radial – Keywords – Uso para brainstorming previo a estudiar o escribir
- Actividad práctica (15’)
- Tarea: traer un texto para convertir en línea de tiempo o cuadro comparativo
CLASE 3 — 12 de enero
- Organización visual del contenido: Líneas de tiempo + Cuadros comparativos
- Objetivos:
- Ordenar información cronológica.
- Comparar conceptos, teorías, procesos o personajes.
- Usar técnicas visuales para materias bilingües.
- Contenido:
- Warm-up (5’)
- Técnica de estudio #4: Línea de tiempo (35’) – Diferencias entre cronología simple y línea analítica – Marcadores temporales – Causas / consecuencias – Aplicación en History, Literature, Biology
- Técnica #5: Cuadro comparativo (45’) – Tablas de doble entrada – Comparar ideas, autores, sistemas, teorías, personajes
- Actividad integradora (25’)
- Cierre (10’) – Elección de técnica preferida según materia
CLASE 4 — 14 de enero
- Producción escrita: Cómo hacer un ensayo académico
- Objetivos:
- Escribir ensayos estructurados en español e inglés.
- Usar las técnicas previas para armar ensayos sólidos.
- Transformar ideas en argumentos.
- Contenido:
- ¿Qué es un ensayo académico? (20 min)
- Tesis
- Introducción
- Desarrollo argumentativo
- Conectores
- Estructuras útiles (25 min)
- PEE / PEEL / TEEL
- Cómo armar párrafos coherentes
- Planificación del ensayo usando técnicas vistas (40 min)
- Subrayado → ideas clave
- Mapa conceptual → estructura
- Cuadro comparativo → selección de argumentos
- Línea de tiempo → contextualización
- Redacción guiada (25 min)
- Cada alumno escribe la introducción y el primer párrafo
- Tarea: escribir un ensayo breve de 1 página
CLASE 5 — 19 de enero
- Preparación para exámenes + estudio activo
- Objetivos:
- Aplicar todas las técnicas de estudio en situaciones reales.
- Prepararse para exámenes escritos, orales y multiple choice.
- Aprender estrategias para identificar errores.
- Contenido:
- Corrección del ensayo (20 min)
- Cómo estudiar según el tipo de examen (20 min)
- Multiple choice
- Preguntas abiertas
- Ensayos
- Exámenes orales
- Simulacro de examen (45 min)
- Lectura
- Identificación de ideas principales y secundarias
- Pequeño cuadro comparativo o línea de tiempo rápida
- Autoevaluación y corrección guiada (25 min)
- Cierre (10 min)
- Checklist de técnicas según cada materia
CLASE 6 — 21 de enero
- Plan personal de estudio + Integración final
- Objetivos:
- Integrar todas las técnicas de manera personalizada.
- Crear un plan semestral realista.
- Convertir el curso en método de estudio definitivo.
- Contenido:
- Repaso global de técnicas (15’) – Subrayado inteligente – Análisis de lectura – Identificación de ideas principales/secundarias – Mapa conceptual – Mapa mental – Línea de tiempo – Cuadro comparativo – Ensayo
- Diseño del Plan Personal (40’) – Materias fuertes / débiles – Técnicas recomendadas por materia – Horarios – Objetivos mensuales
- Tutorías individuales breves (30’)
- Actividad de cierre (20’) – “Armo un mini set de estudio express”
- Entrega de material del curso (15’) – PDF con todas las técnicas – Plantillas impresas – Recomendaciones personalizadas
- Material incluido
- Guía PDF con resumen/reseña de los temas vistos.
